|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 25018 | |
| Дисциплина: | Организация и проведение соревнований по видам спорта | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | МарГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 7883 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 Глава 1 Теоретические основы развития выносливости детей старшего школьного возраста на уроках физической культуры 6 1.1 Сущность понятия «выносливость», виды выносливости 6 1.2 Показатели выносливости. Факторы, влияющие на развитие выносливости детей старшего школьного возраста 9 Выводы по главе 1 15 Глава 2 Средства и методы, применяемые для развития общей выносливости детей старшего школьного возраста на уроках физической культуры 16 2.1 Средства (физические упражнения), применяемые для развития выносливости детей старшего школьного возраста на уроках физической культуры 16 2.2 Применение кругового метода для общей выносливости детей старшего школьного возраста на уроках физической культуры 20 Выводы по главе 2 25 Заключение 26 Список использованных источников 28 |
|
| Отрывок: |
Актуальность исследования обусловлена тем, что в последние десятилетия в российской системе образования произошли существенные изменения с введением ФГОС, в связи, с чем основной задачей современных уроков является формирование нового типа человека, физически развитого и здорового. В результате внедрения в образовательный процесс по физической культуре ФГОС значительно возрастают требования к качеству образовательной подготовки школьников. Учитель в физической культуры в новых образовательных условиях стоит перед необходимостью совершенствования всех сторон обучения и развития учащихся, но на первое место выходят проблемы воспитания выносливости. В современных условиях школьного образования дети старшего школьного возраста получают большие нагрузки в области познавательной сферы, отводя физическое развитие на второй план. Их ведущий вид деятельности связан с развитием профессиональной деятельности. И, зачастую упуская благоприятные периоды в развитии двигательных качеств, их физические возможности развиваются не в полной мере и показатели скоростной выносливости достаточно низкие. Высокий уровень развития общей выносливости у человека в наше время крайне необходим в связи с постоянным ускоряющимся ритмом жизни. Огромные потоки информации, связанные с новыми достижениями и изобретениями человечества подвергают людей большим умственным нагрузкам. Труд становиться все более автоматизирован , но в свою очередь предъявляет новые требования к персоналу. Физическое состояние человека должно соответствовать текущим задачам и быть в готовности выдержать большие нагрузки. Педагогическая наука относит детей 16-18 лет к старшему школьному возрасту. Старший школьный возраст относится к началу юношеского (у девушек – с 16, а у юношей – с 17 лет) и совпадает с окончанием периода полового созревания. [...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Муниципальное управление развитием физической культуры и спорта в муниципальном образовании. | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | КемГУ | |
| Просмотры: | 3299 | |
| Тема: | Влияние корпоративной культуры на эффективность организации на примере компании г. Барнаула | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) | |
| Просмотры: | 8314 | |
| Тема: | Технология построения образовательного процесса физической культуры. на примере старшей группы детского сада | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 6443 | |
| Тема: | Влияние корпоративной культуры на эффективность организации | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 4918 | |
| Тема: | Формирование организационной культуры в организации здравоохранения | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГМУ | |
| Просмотры: | 7427 | |
| Тема: | Культуроохранные технологии в деятельности учреждений культуры на примере Любинскогоисторико-краеведческого музея И. С. Коровкина | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | ОмГУ | |
| Просмотры: | 4178 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
